천전초등학교 찾아가는 성교육
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작성자성문화센터 댓글 0건 조회 1,503회 작성일 11-10-07 17:59본문
제목 : 밝고 건강한 성문화 우리가 만들어 가요
장소 : 천전초 한맥관
대상 : 1~6년 모두
내용 :
1. 수정방- 기관소개, 정자난자 영상물 시청
2. 자궁방 (텐트, 남녀생식기)
자궁방의 느낌을 나누고 탄생의 신비로움을 느끼고 자궁의 역할과 수정에 관한 과학적 지식
3.사춘기 꽃이 피다 (퀼트 인형, 생리대, 브래지어, 해면, 키퍼)
자신의 생식기의 명칭을 퀼트인형을 이용하여 사춘기 몸의 변화를 이해하고 성폭력의
개념과 대처방법 익힘
4.몸!몸?(사진이미지병풍, 천사점토, 느낌쿠마인형)
- 다양한 몸 이미지 사진 속에 자신의 몸의 장점을 찾고 몸의 콤플렉스를 극복함
- 또래 성폭력(성폭력 상황에 대한 이야기 판, 배려로 피어나는 꽃 판)
다양한 상황에 대한 그림판을 보고 성폭력 상황 여부를 가리고 가해자 피해자로서 입장 되어
보기
자신에게는 장난이 상대방에게는 폭력상황임을 알게하고
밝고 건강한성문화를 만들기 위한 자기선서 하기
5.임신출산코너(태아발달모형, 신생아, 임신체험벨트)
태아발달모형, 임신체험벨트를 직접 체험해보고 생명탄생의 과학적 지식을 이해하며 신생아
안아보기를 통해 생명감의 소중함을 익힘
수정방을 중심으로 전체적으로 시작하여 자궁방, 사춘기 꽃이 피다, 몸!몸? , 임신출산 을 4조
로 나누어서 부스별로 교육 실시함
장소 : 천전초 한맥관
대상 : 1~6년 모두
내용 :
1. 수정방- 기관소개, 정자난자 영상물 시청
2. 자궁방 (텐트, 남녀생식기)
자궁방의 느낌을 나누고 탄생의 신비로움을 느끼고 자궁의 역할과 수정에 관한 과학적 지식
3.사춘기 꽃이 피다 (퀼트 인형, 생리대, 브래지어, 해면, 키퍼)
자신의 생식기의 명칭을 퀼트인형을 이용하여 사춘기 몸의 변화를 이해하고 성폭력의
개념과 대처방법 익힘
4.몸!몸?(사진이미지병풍, 천사점토, 느낌쿠마인형)
- 다양한 몸 이미지 사진 속에 자신의 몸의 장점을 찾고 몸의 콤플렉스를 극복함
- 또래 성폭력(성폭력 상황에 대한 이야기 판, 배려로 피어나는 꽃 판)
다양한 상황에 대한 그림판을 보고 성폭력 상황 여부를 가리고 가해자 피해자로서 입장 되어
보기
자신에게는 장난이 상대방에게는 폭력상황임을 알게하고
밝고 건강한성문화를 만들기 위한 자기선서 하기
5.임신출산코너(태아발달모형, 신생아, 임신체험벨트)
태아발달모형, 임신체험벨트를 직접 체험해보고 생명탄생의 과학적 지식을 이해하며 신생아
안아보기를 통해 생명감의 소중함을 익힘
수정방을 중심으로 전체적으로 시작하여 자궁방, 사춘기 꽃이 피다, 몸!몸? , 임신출산 을 4조
로 나누어서 부스별로 교육 실시함